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スキー教室 5日目 最終日
5日間のスキー教室が終わりました。
振り返ってみると、初日から晴れ、吹雪、快晴、曇り、快晴、と雪山の様々な表情を見て、自然の美しさと厳しさを体感できました。マイナス10度を下回る世界を初めて経験した生徒も多かったのではないでしょうか。
最終日の今日は午前のみの講習で、各班レベルに応じたコースでフリー滑走をしました。
上級班の生徒たちはこぶのあるコースに挑戦していました。
初中級班でも、自ら進んで傾斜の厳しいコースを滑っていた生徒も多かったようです。
転倒してしまった仲間を見て、立ち上がって板をつけなおすのを助けていた場面を何度も見れました。
スキーのスキルアップだけでなく、そうした助け合いの気持ちを持てるようになったのも、このスキー教室の成果ではないでしょうか。
あいさつ、返事、感謝の気持ちを伝えること、身辺整理、まだまだ徹底しきれていない課題もたくさんあります。今後の学校生活に5日間で学んだことを生かしてほしいと思います。
スキー教室 4日目
雪がちらつく天気でした。
4日目ともなるとかなり上達してきて、今日は各班いくつかのゲレンデに分かれて滑り、
多少傾斜が急なところもありましたが、これまで練習してきたターンで見事に切り抜けていました。
1枚目の写真は林道を抜けるコースです、通常のコースに比べて急カーブが多いのですが、うまくブレーキを利かせて滑れていました。また、インストラクターの方の話によれば、この時期にここまで綺麗な樹氷を見れるのは珍しいとのことです。
初級班はシュテムターン（ターン時のみハの字、基本姿勢はパラレル）を練習し、
中・上級班はインストラクターのご指導の下、山頂付近から滑り降りるコースに挑戦していたようです。
生物部 「北野の谷戸毎木調査＆バードウォッチング」
生物部が里山ボランティア活動をしている北野の谷戸には落ち葉堆肥などを作るための雑木林があります。生物部も夏に、落葉樹の林にするために常緑樹の伐採作業などをしてきました。ここには、コナラなどの落葉広葉樹があるのですが、老齢化などが進んでいるため、萌芽更新（木を切り、切り株から新たに芽がでてくること）によりコナラの若返りをする計画があります。生物部では、トトロノふるさと基金と協力して、萌芽更新木の追跡調査をすることになっています。12月23日に、萌芽更新で切られる木の樹種や胸高直径、樹高などを一本一本測定する調査をしました。樹種もぜんぜんわからない生徒もいましたが、トトロのふるさと基金のボランティアの方々に教わり、調査のあとには樹種がしっかりわかるようになりました。
里山保全の作業をし、さらに自分たちでデータを取り、研究をすることで、新たな知見を得てそれを発信することは大事なことです。これからも継続して調査をしていきます。
調査の後は、狭山湖まで行き、バードウオッチングをしました。また、狭山湖周辺で自然観察会を行いました。キクイタダキやウソ、ミサゴなど普段ではなかなか見られない鳥も観察でき、生徒達も喜んでいました。
メジャーを使って、コナラの周囲を測る生徒。この値を3.14で割ると直径になります。
生物部 北野の谷戸の畑の開墾
12月16日、生物部で埼玉県所沢市にある北野の谷戸の畑を開墾する作業をしてきました。今年からジャガイモやサツマイモ、大根などを育てている畑を拡張するための作業です。上級生は鍬やスコップを巧みにあやつり、下級生はおそるおそる畑に入り込んだアズマネザサやマダケなどの根茎を取り除いていました。作業の後は、大根を収穫しました。小ぶりでしたが、おいしい大根が採れました。
海城生物部が北野の谷戸の里山保全作業にボランティアとして参加するようになって3年になります。3年前の最初の作業は、水田の復田作業でした。今はその水田でおいしいお米をつくれるようになりました。こうした取り組みは「継続」することによって様々な経験が身に付きます。里山ボランティア作業の技術はもちろんのこと、ボランティアに積極的に参加する気持ちや習慣を育てていきたいです。これから「4年目」の活動もしっかりと続けていきたいです。
スキー教室 3日目
快晴でした。
1枚目の写真は山の家で登った岩菅山です。
昨日は全く見れませんでしたが、今日は雪化粧した姿を見せてくれました。
視界が良好だったのと、昨日振った雪のおかげで生徒達は気持ちよさそうに
滑っていました。
初日から滑っていたコースを利用する一般の方々が増えてきたので、
いくつかの班はバスで移動して、少し離れたゲレンデに挑戦していました。
そこからは長野市内とその先に北アルプスを見渡すこともできました。
今日から班ごとに集合写真をアップしていきます。
まだ全ての班を撮りきれていないので、順番通りではありませんがご容赦ください。
スキー教室 2日目
寒かったです。
昨日の願いは見事に裏切られ、今日は吹雪でした。
ゲレンデの温度計はマイナス14度を記録しました。
時折吹く冷たい風、曇るゴーグル、冷たい指先、といった環境の中、
生徒たちは元気に、確実に上達しています。
昨日はブーツを履くのも苦戦していた初級班も、
今日はリフトに乗り、ハの字で連続ターンの練習に入っています。
ある指導教員の話では、今年は急な傾斜を嫌がる生徒達が少ない
ようで、頼もしい限りです。
明日は天気良好の見込み。
理科・地学 冬の天体観察会２日目・３日目
２日目は、朝食をみんなで食べたあと、昼まで自由時間としました。前日遅くまで観察した疲れもあって、もう一度寝なおしたり、休養時間にする人が多い中、周辺散策やレクレーションに充てる人もいて、各自思い思いに過ごしていたようです。昼食の後は、持参した天文関係のビデオをセミナー室で見ました。先日行われた地学オリンピックに参加した生徒はその振り返りも行っていました。
夕食の後、２日目の観察が始まりました。ドームの反射望遠鏡での観察はこの日２班に分かれて行い、前半組はアンドロメダ銀河や二重星など、後半組はオリオン大星雲や球状星団などを観察し、写真も撮らせていただくことができました。
天気は前日よりも条件が悪く、初めはほぼ雲がない状態でしたが、11時ころには半分くらい雲に覆われるようになり、その後雪も降りました。前日よりもさらに冷え込みが厳しく、−８℃前後にまでなりました。雪がやむと晴れたのですが、月が沈むころにはまただいぶ雲が出てきてしまい、明け方近くなるとまた晴れわたりました。疲れと寒さと雲のため早めに休んだ人もいますが、途中でうまく仮眠をとりながら、明け方まで観察していた生徒もみられ、充実した観察が行えていたようです。
３日目の朝食の後、お世話になったペンションの前で記念撮影を行い、午前中に帰途につきました。短い時間でしたが、やはり自分の目で見るということは何事にも代えがたい勉強になると、改めて実感する観察会でした。目の前の事象に素直に感動し、自ら進んで星や星座の名前を知りたいと思う。色の違いなど天体の特徴に考えを巡らせる。うまい写真の撮り方を試行錯誤する。知識としてではなく、経験として蓄積された生きた情報は、今後の人生においても様々な場面で役立てられていくものと思います。３日間夜遅くまでお疲れ様でした。
反射望遠鏡で撮ったオリオン大星雲（クリックして拡大）
スキー教室 1日目
第49回 海城中学校スキー教室がはじまりました。
参加人数は中１から中３まで総勢250名以上。
学校からバスで約4時間半かけて、長野県は志賀高原までやってきました。
ホテルは山の家でもお世話になった志賀ロイヤルホテルですが、夏とは違って
周辺は雪景色です。
ご覧の通り天気は晴れていますが、ゲレンデの気温はマイナス6度しかありません。
しかし、生徒たちは寒さを感じさせない見事な転倒ぶりでした。
明日は午前・午後と講習です、晴れてくれるといいですね。
中１＆高１コラボレーション企画「多面体の部屋」（追記）
１７日に開かれた「多面体の部屋」(本欄既報)で行われた“折り紙ユニット”による「トゲ付き変形正１２面体」の作製。
惜しくも完成半ばにしてタイムアップとなった中１生でしたが、その中で、帰宅後、見事に完成させたのが平山泰地君です。
彼の完成品の披露に、「師匠」である高１井上立之君は、「まさか年内に作ってきてくれるとは･･･」と感嘆。感激の再対面となりました(写真１)。
たまたま、井上君はとげのない通常の変形正十二面体も作製してきており、これは平山君作製の立体に内接するものとのことで、図らずも作品自体においてもコラボレーションとなりました(写真２)。
「これはよく出来ているね。頑張ったね」との師匠からの言葉に「折角教えて頂いたので絶対に完成させたいと思いました。講習当日の夜と翌日に、合計３時間かかって続けました。やり遂げた、という感じです」と充実しきった面持ちで語る平山君(写真３)。
井上君も「教えた甲斐がありました。感無量です」と喜びつつ、「ところで、今、折り紙あるかな？ここをこうするとより巧くいくんだよ」「なるほど。こうですか？」と、喜びもそこそこに、飽くなき探究心で、更なる折り紙作製に励む師弟(写真４)。
平山君は折り紙マスターの称号に値すると考えてよいでしょうか？との編集子の問いかけに、「無論です」と即答する井上君。では師匠から、新たなマスターに対してはなむけの激励を、との編集子の依頼に、「こんな大作をものするわけですから、折り手として素晴らしいことはもちろんです。いっそのこと、すべての変形正多面体の作成に挑んでみてはどうでしょうか。しかし、それ以上に、この作品に注がれた平山君の集中力の素晴らしさ。ここまでくると、作品の完成は単に手段でしかなく、集中力や忍耐力の修養が目的とも思えてきます。この経験は必ずや生きるはず。お互い頑張りましょう」と井上君。そして、顔を上気させて聞き漏らすまいと真剣な表情の平山君が印象的でした。
ともあれ、終業式のこの日、これ以上ない、忘年会をしてもらった気持ちで一杯の春木中１主任と編集子。
“折り紙ブラザース”、有難うございました。
引き続き、興味ある皆さんからのコラボ企画をお待ちしています。
(数学科教員)
<写真１>
<写真２>
<写真３>
<写真４>
理科・地学 冬の天体観察会１日目
12月22日の終業式後、地学部を中心に山梨県清里高原に天体観察会に行きました。2時半に学校を出発し、鈍行列車で4時間以上かかって清里駅に到着。2008年と、2009年にもお世話になった「清里ペンションスケッチブック」に泊まりました。ここは、天文好きのオーナーが経営されており、数多くの天文合宿に使われている場所です。
新宿では朝から強い雨でしたが、学校を出発するときにはちょうど雨がやみ、天体観察するときに少しあった雲もどんどんなくなっていきました。最終的にはほぼ雲のない満点の星空を観察でき、幸運に恵まれたと感じています。肉眼での観察や双眼鏡・望遠鏡を用いての観察のほか、天体写真の撮影に熱がこもりました。オリオン座や冬の大三角形、冬のダイヤモンド、北斗七星、カシオペヤ、木星、プレアデス星団など、さまざまな星座・天体を肉眼やカメラを通して楽しみました。−３℃前後の気温の下、寒さを忘れ？取り組み、「寝るのが惜しい」といった声が聞かれるほどでした。また、ペンションに設置されている天体ドームには口径35cmのニュートン式反射望遠鏡があり、それを使った観察もさせていただくことができました。月、木星、プレアデス星団、オリオン大星雲中心部にあるトラぺジウム、ぎゃしゃ座のM37など迫力ある映像に、一同圧倒されました。
また、学校で継続的に行っている夜空の明るさの測定も行い、人工の光の影響が大きい新宿と、人工の光の影響が小さい清里の比較も行いました。
オリオン座の下で観察（クリックして拡大）
２学期賞状授与式
本日は中・高ともに２学期終業式がアリーナでありました。式の前にはいつものように今学期活躍した個人・クラブへの賞状授与式が行われました。
今学期は運動部・文化部ともによく頑張りました。
活躍の成果を下記に記します。
中学
○陸上部
☆新宿区民総合体育大会
男子中学２年 100m 第１位
男子中学共通 3000m 第２位
男子中学３年 100m 第３位
男子中学 駅伝 第２位 区間賞 第２区 第４区
○柔道部
☆第2ブロック中学校新人柔道大会 男子団体戦 優勝
☆第５８回東京都中学校新人柔道大会 男子団体戦 第７位
○剣道部
☆新宿区民剣道大会
中学男子の部 優勝
○卓球部
☆新宿区民総合体育大会
男子中学１年 準優勝
○地学部（高校と合同）
☆日本水文科学学術大会
発表賞 新宿区おとめ山公園の湧水と周辺地下水との関係
○バスケットボール部
☆新宿区中学校バスケットボール新人大会 男子 優勝
☆新宿区民総合体育大会 男子 優勝
○写真同好会
☆東京私立中学高等学校写真・美術展 入選
高校
○剣道部
☆新宿区民総合体育大会
高校男子の部 優勝
☆東京都第３支部剣道大会
１年男子の部 準優勝
２年男子の部 第３位
○東京都読書感想文コンクール 優秀賞
☆第５８回青少年読書感想文東京都コンクール 優秀賞
○科学の甲子園
☆第２回科学の甲子園東京大会 優良賞
地学領域 第１位
（教頭 中田大成）
〈中学陸上部100m一位〉
〈中学柔道部 団体優勝〉
〈高校剣道部 個人優勝〉
〈読書感想文〉
〈高校地学部 発表賞〉
生物部 北野の谷戸での稲作・畑作 〜収穫〜
生物部では埼玉県所沢市にある北野の谷戸で里山ボランティア作業をしています。その作業の一環で、今年も無農薬・無化学肥料で稲作や畑作を行いました。10月14日には稲刈りやサツマイモの収穫を行い、10月28日には稲の脱穀、11月11日には収穫祭を行いました。雨の中での5月の水苗代作りから始まり、代掻き、田植え、炎天下での3回の草取りの成果もあり、立派なお米を作ることができました。収穫祭で食べたお米は格別においしかったです！生徒たちは、様々なボランティアの方々との交流しながら、農業の大変さや楽しさなどを学んでくれたのではないかと思います。また、作業中に出会う様々な生物と触れ合うことで、農業とその環境が育む生物多様性を体感できたのではないかと思います。
稲刈りの様子。
中１ 音楽鑑賞会。
１２月２０日。中１音楽鑑賞教室として、〈古楽器によるバロック音楽〉を聴く会が行われた。
バロック・フルート、ヴィオラ・ダ・ガンバ、チェンバロの３つの楽器を中心にしたコンサート。
どれもかつて（３００年ほど昔）は、少人数の特権階級の人々しか聴けなかった音楽と楽器。
電気もなく、生活圏も静かだった時代、大きな音の出る楽器は必要なかった。
模型部 ＪＭＣ作品展参加
報告が遅れましたが、中学、高校の模型部では、１１月１７、１８日に東京都立産業貿易センター浜松町館で行われたＪＭＣ作品展に参加しました。ＪＭＣとは、「ジョイフル・モデラーズ・コンベンション」の略で、コンクールに参加した作品と、各地の模型愛好家グループの作品を持ち寄り展示するものです。
海城中学、高校からは、高１の大野秀真君がコンクールに参加し、「ジュニア大賞」を受賞しました。（高校生が受賞できる最高賞）これまでも、先輩たちが幾人か受賞してきましたが、大賞は５年ぶりとなります。 作品は、「British Liberator」（B-24J “コースタル コマンド”という航空機です。72分の1に縮尺されて全長30�僂曚匹梁腓�さです。本人の説明書きによると、「モールドはすべて彫り直しています。機体色や機銃の質感にこだわってみました。コクピットはデカールを使わずに仕上げています。」つまり、よりリアルに、より細かくということでしょうか。自分で部品を作り上げることもよくあるようです。製作時間は６０時間とか。勉強時間を気になさる向きもありましょうが、歴代の大賞を受賞した卒業生を見ると全く心配はないようです。作品は、しばらくは主催者に預け、他の展示会、ショーを回るようですが、来年の文化祭には間近に見ることができるかと思います。
模型部としての作品展示は、大小十数点の模型の展示です。このコンクールは、ガンダム系の模型は出品できないので、航空機、自動車、戦車の展示となりました。今回は、部員全員で作成したものも出品しました。会場では、大人の中にまじっての学生服姿に、一般の観覧者や、知る人ぞ知るモデラーからも声をかけられ、自分の作品の説明をしたり、アドバイスをもらったりして、部員にとって貴重な二日間となりました。
（模型部 顧問）
〈JMCジュニア大賞〉
〈JMC参加部員〉
図書委員会 文化フォーラム参加
高校図書委員会は12月15日（土）、学習院高等科で行われた「文化フォーラム」に参加してきました。文化フォーラムとは、複数の学校の図書委員がいくつかのテーブルに分かれ、決められたテーマについて議論し、最後に各テーブルで話し合われたことを発表し合うというものです。
今回の文化フォーラムには海城と開催校の学習院のほかに埼玉県立浦和・同県立浦和西・十文字・成城の計６つの高校が参加しました。取り上げられたテーマは、《これからの「読書」を考える〜電子書籍がもたらす変化〜》と題して、主に電子書籍と紙媒体の本の利点欠点、両者の共存について議論されました。
最近はさまざまな電子書籍リーダーが発売され、販売書籍数もかなり増えてきました。電子書籍には多くの本を手軽に持ち運べるなどの利点はありますが、一方でリーダーの価格が高い、液晶画面をずっと見ていると目が疲れる、といった欠点もあります。一方紙の本は液晶よりは目が疲れにくく、リーダーが壊れたり、データが消えてしまうこともないので、電子書籍に比べて保存性に優れているといった利点があげられました。また、紙の感触やインクのにおいを嗅ぐことが出来る、ということでこだわりを持つ人も多かったようです。共存していくかどうかについては、内容によって棲み分けがなされるのではないかという意見がありました。
今回は比較的身近なテーマであり、なおかつ紙の本に直接かかわる立場にある各校の図書委員が持論をぶつけ合い、白熱した議論になりました。また、他校の図書委員と交流する機会はそう多くないことから、それぞれこの貴重な機会を楽しんでいる様子でした。
(図書館部）
〈見学１〉
〈見学２〉
〈海城参加者〉
中１生＆高１生・数学コラボレーション企画「多面体の部屋」開催
17日午前8時半より「多面体の部屋」が開催されました。これは、高１有志が、中１有志に対してレクチャーを行う実験的な試みです。
今回は、「折り紙の名手」である高１井上立之君をメイン講師として迎え、中１有志約20名に対し、「（トゲ付き）ねじれ正12面体」（写真１・井上君作成）を折り紙での作製を伝授するものです。
このねじれ12面体は、実に頂点の数60、辺の数150、面の数92という「大物」です。
まずは、井上君作成によるオリジナル教材により、オイラーの多面体定理を復習しながら、この立体の性質を解き明かすことからスタート（写真２）。そして、先輩有志の指導（写真３）により、作製に必要な折り紙の「ユニット」が続々と作られていきます（写真４）。とはいえ、実に210個のユニットが必要ゆえ、仮に１個を30秒で折ったとしてもおよそ2時間かかるという、まことに根気を必要とする作業です。井上先輩直伝による作業に笑顔も出る中１生（写真５）たち。あらかた必要なユニットを作成したところで丁度お昼。
〈写真１〉
〈写真２〉
〈写真３〉
〈写真４〉
〈写真５〉
中学2年 第2回 理化学研究所の見学会
12月17日（月），中学2年生の希望者は，埼玉県和光市にある理化学研究所を訪れました。前回，参加希望者が多く抽選となったので，再度，第2回の見学会を企画しました。第2回の見学会でも，前回同様，最先端の研究現場に触れることできました。
まずは，AVホールにて理化学研究所の概要をお聞きしました。その後，RIBF棟に移動して，先日，ニュースとしても大きく取り上げられた113番目の新しい元素発見について，迫力ある3D映像を見ながら説明を聞き，仁科加速器研究センターのRIBF施設を見学しました。加速器関係の施設では，113番元素の発見に関わられた森田超重元素研究室の研究員の方々に案内をしていただき，大変，貴重な経験をさせていただきました。
最近，トピックの多い原子核物理学に関するテーマで見学ができ，すべてのことが理解できずとも好奇心や興味は広がったのではないでしょうか。教科書やＴＶではなく，実際の研究現場と研究者を目の前にして，とても有意義な時間を過ごせたのではないでしょうか。今後の進路決定や将来に役立ててくれればと思います。 （中学2年 学年会）
第２回海城＆YSFH数学交流会
去る11月10日、横浜市鶴見区のYSFH（横浜サイエンスフロンティア高校）にて記念すべき第１回交流会を行った我々は、12月15日の午後、YSFHの皆さんに本校へお来し頂き、参加生徒15名を以て、第２回の数学交流会を行いました。以下はそのプログラムです：
１．階乗進法とその拡張(山口哲君、海城)２．母集団が無限の確率をグラフを用いて導く(巴統哉さん、YSFH)３．ウラム螺旋とペル方程式〜その後の進展〜(増田卓斗さん、YSFH)４．ガロア理論概説その1〜群論とはなにか？〜(恩田直登君、海城)５．フリートーキング。
まず、19世紀末に源流があるという階乗進法に対し、それの拡張（写真１）を試みる山口君(写真２)。聴衆にとっては新しい概念だけに、丁寧に説明がなされます(写真３)。応用例については今後の課題です、と語る彼に、「それは暗号にこそ応用すべきではないですか。是非試みてみたいです」との発案が本校の井上立之君からなされ、なるほど言われてみれば、と聴衆一同が興奮。ことに、発表者の山口君が一番興奮し、早速、井上君とのジョイントワークを討議していました。こういったやりとりは、交流会ならではでありましょう。彼らの即断即決も心地よく、なにより目を輝かせて語らいあう若人の姿を見ることができるのは世話人として無上の喜びです。
<写真１>
<写真２>
<写真３>
高校生活最後の授業
本日で２学期が終了しました。
高校３年生の３学期は選択授業になるので、皆で受ける
授業は今日で最後となりました。高３体育は受験勉強のス
トレス解消でかなり盛上がっていました。数名怪我が出た
のは残念でしたが、心身共に健康に繋がったかなと思いま
す。この顔を見て下さい！良い笑顔！これで受験への戦闘
体制が整いました！今年の高３もやりますよ！
空き時間の関係で撮影出来たクラスのみ掲載しました。
ご了承下さい。
（高３体育担当 関根）
古典芸能部報告「第一回海城寄席in百人町児童館」
本校の文化祭における催事のひとつとしてご好評を頂いております「海城寄席」。
その海城寄席にご来場いただきました方より、本校より徒歩5分に位置する百人町児童館への「出前寄席」のご依頼を頂戴いたしました。
日頃、なにかとお世話になっております近隣の皆様への報恩を、そしてご交流をと念願していた我々ゆえ、ご依頼に一も二もなく飛びついた次第です。
11月28日（水）16時より1時間の予定で開始した第１回の出前寄席（写真１）。小学生の皆さんと保護者の皆様を中心に、実におよそ７０名ものお客様にご来場いただきました。
まずトップバッターは中１の藤田君（高座名は志ん米）。落語を始めてまだ半年という彼ですが、堂々たる高座ぶり。“師匠”である高１の和座君直伝の「牛ほめ」で場内の爆笑を誘います（写真２）。
それを受けて、高１の浅井君（高座名は翔太郎）は満を持して、小学生用の“秘密兵器”である「ん廻し」を熱演。ポケモンなども飛び出す彼のオリジナリティで、首尾よく場内を沸かせました（写真３）。
〈写真１〉
〈写真２〉
〈写真３〉
