tag:www.kaijo-academy.jp,2007:/press//1 2012-01-26T02:55:44Z 海城中学・高等学校の日々をお伝えします Movable Type 3.34 tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.507 2012-01-26T02:51:30Z 2012-01-26T02:55:44Z

　昨年の１２月１３日に講師として「あんぜんファンフェアーズ」というユニットで活動...

海城 自分の身を守るためには、予防力、対処力がポイントだというお話です。 ウォーミングアップ。 ]]> トラブルをかわす（力ずくではありません）技を教わっています。 急に肩を組まれたり、腕をつかまれたりした時に相手に怪我をさせずに逃げる術を実際に練習しています。 講師の方を相手役に、実際に街で起こりうる事態を想定し、逃げる練習。 振り返り。 参加した生徒たちの感想です。 「トラブルを回避する術を楽しく学ぶことができた。」 「実際に体を動かしながら勉強できたので、またこういう活動をやってみたい」 　 今回実施したのは、街で実際に遭遇しうる「危険」を想定し、短い演劇の場面を創りながら、それを回避する術を、体験的に学ぶようなプログラムでしたが、楽しく身になるワークショップになったようで、嬉しく思っています。また、演劇を使って擬似的に危機を経験することによって、生徒たちが実際の現場を想像することができたのは大きな意味があると考えました。 また、次のようなことを言っていた生徒がいました 「もし、実際にトラブルに巻き込まれたらうまく対処できるか不安に思った」 昨年度実施した時にも、同じような感想を持つ生徒がいましたが、このように、実際にそのよう状況に遭遇してしまったら「うまく対処できないかも」と「不安」に思う経験は、日常的な防犯意識の高まりにつながるように思いますし、そのような思いを想像すること自体に意味があるだと思います。ぜひ、今回の経験をいかして、上手に自分の身を守れるようになって欲しく思います。 　最後になりましたが、お忙しい中、本校までお越しいただいた「あんぜんファンフェアーズ」のみなさん、本当にありがとうございました。 　　　〈体験学習推進委員会〉 ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.506 2012-01-26T01:13:53Z 2012-01-26T02:54:14Z

　修学旅行の事前、事後学習として、中学３年生で行っている「コミュニケーション授業...

海城 ウォーミングアップ ]]> 見どころや台詞などを班ごとに発表する。 次回は発表の準備をして、実際に発表します。今から楽しみです。 　　　〈中３学年会〉 ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.508 2012-01-26T00:09:58Z 2012-01-26T01:02:00Z

　1月17日（火），地学部は，アメリカ大使館主催の国際宇宙ステーション（ISS）...

海城 マイケル・フォッサム飛行士の講演の様子]]> 交流会にて質問をする地学部の1年生。幸運なことにすごく貴重な時間でした。 終了後，会場にて記念写真。参加できてよかったですね。]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.505 2012-01-25T06:03:09Z 2012-01-25T06:18:52Z

昨日より、既に高い英語力を持っている中１生対象の放課後講習「英語 特別講座」が始...

海城 ]]> ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.504 2012-01-23T20:17:05Z 2012-01-23T20:17:49Z

　2011年12月18日に実施された第4回日本地学オリンピック大会の予選に出場し...

海城 　2011年12月18日に実施された第4回日本地学オリンピック大会の予選に出場した地学部員のうち，2名が予選を通過しました。全国受験者791名中，予選通過者は37名です。おめでとう。2名の部員は，3月25〜27日に筑波研究学園都市にて行われる本戦である「グランプリ地球にわくわく」に参加します。日本地学オリンピックは，国際地学オリンピック（次回はアルゼンチンで開催）への日本代表メンバー選考を兼ねています。本戦を楽しみながら，アルゼンチンを目指しましょう。 NPO法人地学オリンピック日本委員会　http://jeso.jp/ tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.503 2012-01-23T08:51:32Z 2012-01-23T09:29:48Z

　昨年度に引き続き、「児童生徒のコミュニケーション能力の育成に資する芸術表現体験...

海城 発表の練習。マイクパフォーマンスも教わっています。 ]]> 発表会の前にクラス全員で集まって気合いをいれています。 発表会の様子。講堂がまるでライブ会場のようです。 発表会には多くの保護者の方々もお見えになり、温かい目で鑑賞してくださいました。この場を借りて厚く御礼申し上げます。ありがとうございました。 ３回の授業を受けた生徒たちの感想をいくつか紹介します。 「みんなで声を合わせて何かを歌ったり叫んだりするのはなぜかとても楽しかった。初めはラップなんて難しいと思っていたけれどやってみると意外にできて、うまく韻を踏めたりすると楽しかった。修学旅行のささいな思い出をラップにしたことで、一生忘れられないものになったと思う」 「言葉をリズムにのせて歌うのがとても面白く。気持ちがよかった。ラップにするとつまらないことでも、おもしろく感じた。他の班の行動を知ることができたので、思い出が増えたような気がします」 「修学旅行の思い出をラップにすることは難しかったが、作り終わってみてとても達成感があった。作っている途中で、修学旅行の色々な思い出がもっと印象的になった」 「自分たちだけではなく他の人たちのラップを聞くことで、また新しい発見ができたと思います」 「活動前は修学旅行は自分の中にとっておくような思い出だったけれど、授業を通して誰かに伝えたいような思い出になったと思う」 「今まで、修学旅行や校外研修のことについて作文する機会はあっても、よもやラップの歌詞を作ることになるとは思いもしませんでした。はじめは苦戦したものの、書いてみると、８小節という限られた中で意志を伝えるだけではなく、リズム、イントネーションなどからも思いを伝えられるんだと思い、とても興味深い体験ができました」 　生徒たちは、班のメンバーと共に、修学旅行を振り返りながら、一つの作品を創り発表したことで、旅行の体験をより深めることができたように思います。また、言葉をリズムにのせることのおもしろさ、伝わり合うことの喜びなども体験できたようです。ただ、そう書きながら、第一線で活躍されているアーティストの方々と出会い、３回の授業を通して彼らが学んだことは、体系的に言葉にできるものではないように思ってもいます。私がここで書き連ねていること以上の何かを、きっと彼らは学び取っているのでしょう。 今回の体験を通して、彼らの修学旅行がより意義深いものになったのであれば、授業を企画した者として本当に嬉しく思います。何年か経った時に、彼らが今回の修学旅行や発表会のことをふと思い出して、自分たちで創ったラップを口ずさんだりしたら素敵だなあなどとと、夢想しています。 最後になりましたが、お忙しい中、本校の生徒の為に授業を行ってくださった、柴幸男さんやアシスタントの方々に御礼申し上げます。本当にありがとうございました。 <中３学年会> ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.502 2012-01-20T05:21:15Z 2012-01-20T05:31:39Z

　昨年度に引き続き、「児童生徒のコミュニケーション能力の育成に資する芸術表現体験...

海城 ]]> 作品を２つ紹介します。しっかり韻を踏んでいます。 ◇　◇　◇　◇　◇　◇ Now　出発だ　Let's Go もちろん　乗るのは　のぞみ　号 やったら　おこられる　大富　豪 さぁ　広島に　Here We Go ◇　◇　◇　◇　◇　◇ 宮島でひいたおみくじは凶 改めて思った「何かあるな今日」 鹿に服を食べられたE君 「来るなよ食うな」と思わず絶叫 鹿入ってきた集合写真 驚き皆も興味津々 無理やり追い出された鹿はプンプン 仕返しに歩きながらフン ◇　◇　◇　◇　◇　◇ 次回は講堂で発表会を行った、最終回の報告をします。お楽しみに。 <中３学年会> ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.501 2012-01-19T00:51:28Z 2012-01-24T03:33:09Z

　冬の今に話題にするのは何ですが、「海城の夏」といえば生徒は何を思い浮かべるでし...

海城 年末の終業式で表彰された高橋くん。 ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.500 2012-01-15T11:36:30Z 2012-01-15T11:46:45Z

海城プレスをご覧の皆様、あけましておめでとうございます。 古典芸能部、新春の校外...

海城 　<写真１> ]]> 　<写真２> その後、近くのライブハウス「劇亭」に場所を移し、公演を鑑賞いたしました。この日は、アイリッシュバンドの「ジョンジョンフェスティバル」のお三かたとのコラボレーション(写真２。後列左から、アニーさん、ジョンさん、岡大介さん、トシバウロンさん、助っ人の田嶋友輔さん)でした。演歌師とアイリッシュバンドとの融合や如何に、と考えるところですが、演歌師であると同時にミュージシャンの顔もお持ちの岡さん。この二面性を柔軟かつ自在に操り、そしてまたジョンジョンフェスティバルの皆さん、助っ人ドラマーの田嶋友輔さんの高い演奏技術とが相俟って、見事に素晴らしいセッションを堪能させてくださいました。 コラボレーション成功のカギは自己の技芸の充実と、柔軟性にあると勉強になりました。 一人舞台の部では、なんと実に21番まである、唖蝉坊作詞の「金々節」を熱唱されました。この歌詞が実に含蓄に溢れており、これは次号の部誌「河童狸」（３月末刊行予定）で特集を組みたいと考えております。私見ながら、この日の皆さんは、自分たちはこの演奏がしたいんだ、こう演奏せずにはいられないんだ、という感じで、実に楽しく舞台を努めていらっしゃいました。そのケレンや衒いのない舞台に感動しました。 ともあれ岡さん、今日は一日お付きあい頂きまして誠に有難うございました。本年のご活躍を部員一同、心よりお祈り申し上げます。 (古典芸能部顧問) ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.499 2012-01-11T01:35:18Z 2012-01-11T01:37:12Z

　中学１年生では，1月10日（火）の始業式後，ファミリeルール講演会を行いました...

海城 ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2012:/press//1.498 2012-01-10T08:13:10Z 2012-01-10T08:26:56Z

中学・高校で三学期始業式のあった本日（１/１０）正午より、講堂で米国コーネル大学...

海城 ]]> ]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2011:/press//1.497 2011-12-29T01:53:24Z 2011-12-29T02:07:04Z

スキー教室も気がつけばもう最終日。時が経つのは早いものです。 　先ほどの閉校式を...

海城 最終日もよい天気でした。]]> 講習の最後は自由滑走でした。 各班、講習を終えて。 閉校式。]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2011:/press//1.496 2011-12-28T11:30:23Z 2011-12-28T11:49:18Z

　昨日までは雲が多かったのですが、今日は見事な青空になりました。中学1年の学年の...

海城 集合写真再び。]]> みんな、集まれ。 こんなにうまくなりました。 中1の生徒は覚えているかな、あの夏を。 お日様の力は偉大です。]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2011:/press//1.495 2011-12-27T10:59:59Z 2011-12-27T11:07:10Z

　スキー技術の向上は、行動範囲の拡大につながります。 　各班これまでの活動範囲の...

海城 バスで移動する班もありました。]]> 今日は記念写真シリーズです。 冬でも人気モノです。]]> tag:www.kaijo-academy.jp,2011:/press//1.494 2011-12-27T00:17:55Z 2011-12-27T00:30:53Z

　地学部は，12月26日（月）に日本科学未来館で行われたJST主催の科学部活動振...

海城 前半は生徒による主な研究内容であるおとめ山公園の湧水調査の発表を行いました。準備期間が短かったにもかかわらず，先生方からの質疑応答にもしっかりと答えていました。 JST科学部活動振興事業（新着情報に連絡協議会の案内あり） http://rikai.jst.go.jp/kagakubu/index.html 科学部活動振興事業H23年度連絡協議会について http://rikai.jst.go.jp/kagakubu/news/h23_kyogikai.pdf]]> いつも生徒にやらせてばっかりの顧問も今日は逃げられません。頑張って発表させてもらいました。 発表後に会場にて記念写真。無事に済んで良かったです。 発表後は，H23年度採択の学校のポスターを見て回りました。丁寧に説明してくださる先生や同じ地学分野の取り組みをされている部活動など，参考になることがありました。 ]]>