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理科 地学部 高1生が総文祭自然科学部門（地学分野）で東京都代表に決定
11月24日（日），地学部に所属する西尾真輝君（高１）が，東京都立多摩科学技術高等学校で行われた第2回東京都高等学校理科研究発表会に参加しました．この研究発表会は，平成26年度 第38回全国高等学校総合文化祭（茨城県）への出場校の選抜を兼ねており，西尾君の研究発表が，見事，地学部門で最優秀賞を受賞し，自然科学部門（地学分野）の東京都代表に決定しました．是非，全国大会までに研究内容を発展させ，全国大会でも良い研究発表を期待しています．
発表題目：
西尾真輝「エアロゾルが夜空の明るさに及ぼす影響〜新宿区での夜空の明るさ観測から探る〜」
見事，全国大会への切符獲得！4分野での総合1位は逃したものの，口頭発表の東京都代表で出場です．
発表したポスターの前に記念写真．
数学部、東大数理科学研究科公開講座に参加
11月23日（土）数学部では東京大学大学院数理科学研究科（駒場）での公開講座「円と球の解析学」に行ってきました。
東大数理の公開講座は毎年この時期にあり、数学部では恒例行事になっています。
講演は
1.複素数とエッシャーの作図法
2.球・円錐・円柱、アルキメデスが気に入っていた不思議な関係！！
3.円の族を含む曲面と微分方程式
で中には高校生には難しい内容もありましたが、非常に面白い内容でしたので、皆真剣に聞き入っていました。
また、丁度この日は駒場祭も開催されていたので、お土産に東大グッズを買ったりして、とても楽しい１日でした。
（数学部顧問）
〈参加した生徒たち〉
理科 地学部 南極北極ジュニアフォーラム2013 南極科学賞受賞
11月17日（日），地学部は，国立極地研究所にて行われた南極北極ジュニアフォーラム2013に参加しました．先日の記事でもご紹介した「第10回中高生南極北極科学コンテスト−中学生・高校生の提案を南極・北極へ−」において，本校の地学部天文班が提案した「人工の光がない自然な夜空の明るさとは」が全国52校776件中，最優秀賞の南極科学賞（今回は2件）を受賞し，このフォーラムで表彰状が授与されました．なお，提案の内容は以前の記事（下記参照）をご覧ください．入賞作品はフォーラムの中で口頭やポスターで発表することになっており，表彰式後，我々の提案も口頭にて発表しました．
また，フォーラム後半には，前回（第9回）提案された北極科学賞と南極科学賞の実験報告も行われ，特に，南極科学賞の実験は昭和基地と衛星回線で結んで生中継し，いま越冬中の54次隊から直接報告がありました．その後には，越冬隊と入賞した生徒が交信する機会もあり，とても刺激的なものでした．他校の提案も面白く，終了後には同研究所の南極・北極科学館も見学でき，楽しい1日を過ごすことができました．
この提案は，11月22日に出発する第55次日本南極地域観測隊に観測機器を託し，越冬期間中に南極・昭和基地での観測が行われることになります．観測隊の皆さん，どうぞよろしくおねがいします．
＊関連ページ＊
国立極地研究所 南極観測のホームページ：http://www.nipr.ac.jp/jare/
国立極地研究所 Topics：http://www.nipr.ac.jp/info/notice/20131016contest.html
以前の記事：http://www.kaijo-academy.jp/_press/2013/11/post_702.html
平成25年度 調べ学習コンクール表彰式
新宿区立戸山・中町・角筈・鶴巻図書館主催の調べ学習コンクールの表彰式が11月17日（日）に新宿区立コズミックセンターで行われました。
海城中学校からは、社会�靴琉豎愆�レポートの優秀作品を以て応募した結果、７名が受賞しました。社会�機銑靴燃惱�してきた結果が評価されたことと思います。
ちなみに中学生の部では今回772作品の応募がありましたが、館長賞・優秀賞の全てを海城中学校が占めました。
館長賞には３年２組松田侑也君の作品が、また優秀賞には３年３組森田諒君・３年６組石��大貴君・板橋諒君・千代田創真君・松井大樹君・３年７組石倉慶太郎君の各作品が選ばれました。そして、７名の作品は全国調べ学習コンクールに推薦されました。
（社会�恵甘�者）
〈 受賞した７名 〉
中学３年 コミュニケーション授業３
中学３年生で修学旅行の振り返りとして行っている「コミュニケーション授業」。今回は多田淳之介さんに担当していただいているクラスの、２回目の授業の様子をお伝えします。
はじめに、ボールを使わないキャッチボールを行いました。
この活動は、前回行った「大縄跳び」の同じように「イメージを共有する」活動です。
「科学の甲子園東京都大会」で健闘
11月17日、43校が参加する「科学の甲子園東京都大会」が戸山高校で行われ、本校の精鋭6名が健闘しました。
↓詳細はこちら↓
理科 地学部 JST中高生の科学部活動振興プログラム 平成25年度連絡協議会
11月10日（日），地学部は，理科の大きなイベントであるサイエンスアゴラと同期して，東京都立産業技術研究センターで行われた中高生の科学部活動振興プログラムの平成25年度連絡協議会関東地域開催プログラムに参加しました．この協議会では，支援を受けている学校同士が交流をするもので，生徒が活動内容や研究結果をポスター発表したり，顧問同士で諸々の情報を共有したりしています．
本校の地学部からは，代表として中3が1名，中2が2名参加し，これまでの活動の概要と得られた成果を発表しました．今回はあえて高校生に頼らずに，中学生主体で頑張ってもらいました．後輩が育たないと部は継続していかないとの思いでしたが，しっかりとプレゼンができていました．また，中3の生徒は，JSTの委員からプレゼン能力の高さを褒められるなど，少しずつ次の世代の成長も確かめることができました．お疲れ様．
プレゼンテーション開始！がんばれ！
会場全体の様子
JST委員の方へのプレゼンテーション．良い評価もいただけ，支援継続にも支障はなさそうです．
理科 地学部 天文班で行っている研究が南極・昭和基地へ
先日，国立極地研究所より，地学部天文班が応募した「第10回中高生南極北極科学コンテスト−中学生・高校生の提案を南極・北極へ−」で南極科学賞を受賞したという嬉しいお電話が入りました．これにより，本校の屋上でSQMという観測機器を使って行われている夜空の明るさや光害に関する研究が，来年，その観測地点を南極・昭和基地へと広げることになりました．
天文班では，1年ほど前から，愛知県立一宮高校が核になり行っている夜空の明るさ全国調査に参加し，日本全国の1つの観測点として調査をスタートしました．光害は，人間活動に必要な照明環境において，過剰だったり不要だったりする光が周囲に及ぼす影響を指しており，動植物などの生物への影響や，交通機関・住環境など人間生活への影響が懸念されています．例えば，夜空が明るくなり，星空が見えないこともその影響の一つです．本校は，地球規模で見ても人間活動の影響が最も大きい場所に位置しており，残念ながら地学部で星空を観測するには不向きですが，それを逆手にとれば光害の実態を調べるのに有効な場所ということになります．さらに，それと対照的な場所が，今回，観測を行うことになった南極・昭和基地で，最も人間活動の影響が少ない場所と考えられます．この両極端な場所を同時に観測することにより，光害というものを研究しようというのが今回の提案でした．
11月末に出発する第55次日本南極地域観測隊にSQMを預け，未知の領域での観測を行える予定になっていて，ここ最近は，岐阜まで日帰りで研究発表に出かけたり，国立極地研究所を訪れて打合せをしたりしています．準備に追われながらも，面白いという好奇心からとても楽しみです．また，日本と南極というダイナミックな地球を実感できる観測に，地学（地球惑星科学）分野の醍醐味が詰まった贅沢な観測となりそうです．とても幸運なことですが，積極的に外部に出かけ，情報を発信・収集し，地道な観測を継続させてきたこともそれを手伝っていると思います．科学的にという面だけではなく，精神的にも得るものの多き学びの場となることを期待しています．
新宿の夜空を観測している本校屋上に設置したSQM．背景に都心のビル群が立ち並びます．
10月29日，11月7日と国立極地研究所にて，55次隊の方々と打ち合わせをしました．
＊関連ページ
国立極地研究所 第10回中高生南極北極科学コンテスト：http://www.nipr.ac.jp/juniorcontest/
国立極地研究所 新着情報：http://www.nipr.ac.jp/info/notice/20131016contest.html
JST科学部活動振興プログラムHP新着情報：http://www.jst.go.jp/cpse/kagakubu/bknm.html
中学３年 コミュニケーション授業２
中学３年生で修学旅行の振り返りとして行っている「コミュニケーション授業」。今回は多田淳之介さんに担当していただいているクラスの、１回目後半の授業の様子をお伝えします。
後半では、まず前半に引き続きコミュニケーションゲームを行いました。
部屋の中を他の人とぶつからないようにスペースが均等になるように歩き回り、多田さんの指示に合わせて歩みを止めたり、また歩き出したり、ジャンプしたり、手をたたいたりします。途中で、指示とは違う行動をとるようにルールが変わります（「ゴー」と言われたら止まり、「ストップ」と言われたら歩きはじめる）。
中学３年 コミュニケーション授業１
今年度で３回目となります中学３年生の「コミュニケーション授業」。今年も芸術家の方をお招きし、修学旅行の事後学習として各クラス１００分×３回の授業を行います。授業の中で修学旅行を振り返りながら、最終的に班ごとに演劇の作品を創り発表会を行う予定です。
今回は多田淳之介さんに担当していただいたクラスの１回目の授業の様子をお伝えします。多田さんは劇団「東京デスロック」を主宰され、２０１０年４月より、富士見市民文化会館「キラリふじみ」の芸術監督を務めておられます。
多田淳之介さんとアシスタントの方々。
理科 地学部 愛知県立一宮高等学校「夜空の明るさに関する課題研究発表会」に参加
11月3日（日），地学部の天文班4名は，岐阜県安八郡にあるハートピア安八で行われた，愛知県立一宮高等学校主催の平成25年度SSH科学技術人材重点枠「夜空の明るさに関する課題研究発表会」に参加しました。毎回思いますが，一宮高校はこういう発表会の運営を生徒がやっており，いつも感心させられます．
昨年度から一宮高校などを中心とした「全国夜空の明るさ観測ネットワーク」に参加しており，本校のある新宿区で観測してきた夜空の明るさのこれまでの結果を発表しました．内容は，日本でも有数の都市である新宿区の夜空の明るさがどれくらいか，また，新宿区の夜空の明るさと新宿御苑で観測されているエアロゾルの観測データを比較した研究結果でした．半日の研究発表会でしたが，有益なアドバイスを他校の先生方や生徒から得ることができ参考になりました．今後もネットワークの皆さんと交流しながら，互い協力して研究を進めていきたいと思います．
